「やる気スイッチ押してみよう」⑤

続きです。

≪つながるスイッチ（教師と子どものいい関係）≫

（１）どんな人と良い関係を築きたいと思うかを意識する

　　そういう人を演じてみてはどうでしょうか。演技を続けていくうちに、本物に　　　近づいていきます。

（２）まずはその子を好きになる

　　目の前の子を好きになることが第一です。

　　私が初任の頃、先輩に次のことを言われました。

　　「いいか。学級経営で大切なことはたった一つだ。目の前の子どもを好きになること。それだけだ。」

　目の前の子どものことを好きになれば、「大好きなこの子たちに力をつけてあげたい。」「楽しい授業をしてあげたい。」「この子たちとよい関係を築きたい。」という原動力になります。

　だから、まずは目の前の子どもを好きになることです。そのためには、その子のよいところに目を向けます。

（３）強い関心をもつ

　人は感心をもってくれる相手に安心感をいだきます。

（４）ユーモアを

　こどもたちは笑いが好きです。笑いは安心感を生みます。ちょっとしたやりとりの中で、子どもたちが笑える状況をつくることは大事です。

（５）つっこまれる要素をもつ

　完璧な人は何か近づきづらいものです。だから、あえてつっこまれる要素をもつことが大切です。

（６）褒める・叱る

　多くの子は、自分のことを褒めてくれる、認めてくれる先生のことが好きです。だから遠慮しないで声に出してどんどんほめましょう。ただし、ほめるのは教師が本当によいと思ったときだけにします。何でもやたらとほめると、言葉に感情がはいりません。

（７）適度な距離感

　子どもの嫌な部分ばかりが見えてしまうことがあります。

　そういう時は、お互いの距離が近すぎるということがあります。

　近すぎるから、嫌な部分が見えてしまうのです。「あれ？なんか嫌だな」と思ったら、ちょっと距離をとります。するとその子の良い部分がまた見えるようになってきます。

☆zekkoutyou

「いいか。学級経営で大切なことはたった一つだ。目の前の子どもを好きになること。それだけだ。」

なんてカッコいい！！いただきます。